如今現代科技推動了伊斯蘭群眾學習運動﹐通過現代通訊和空中教學技術﹐許多國家的大伊瑪目商定從今年開始動員普通穆斯林 民眾參加學習和背誦《古蘭經》課程。 由埃及､摩洛哥､突尼斯､敘利亞､意大利和東南亞穆斯林國家三十多位著名學者擬定的世界宣教規劃﹐他們在各國電視臺上展開了兩天動員﹐第一次就有六千多男女穆斯林報名參加這個國際學習運動。 學習的目標是﹐在一年之內全部背誦《古蘭經》﹐參加的人可以定期得到本地伊斯蘭組織的聯絡和輔導﹐並且在互聯網上可以獲得信息﹐這個規劃的指標是一年之後出現男女各一千名成功的學員﹐能全部背誦《古蘭經》﹐所以﹐這個運動簡稱為“1000 X 2”規劃。 獲得成功的學員﹐將頒發證實﹐得到世界學者們的承認。
埃及大伊瑪目謝赫穆罕默德•哈邁德11月10日星期三在電視節目中再次提醒觀眾﹐《古蘭經》是真主的皇言﹐真誠的信士必須能熟練地背誦﹐逐漸加深理解﹐這是鞏固信仰的根基。 大伊瑪目特別強調﹐背誦《古蘭經》能獲得真主的喜悅和許多回賜﹐對個人的道德品行是重大的修養措施。 他說﹐在當代世界各國的穆斯林民眾都提出了深入學習《古蘭經》和伊斯蘭知識的強烈要求。 現代社會﹐各國傳統的經堂教育形式無法滿足廣大民眾的要求﹐而且許多傳統的方法也應當改進﹐因為有許多現成的教學經驗和教學技術可以借用﹐為宣傳和學習伊斯蘭服務﹐例如衛星電視､互聯網和現代音像製品﹐這些可以用來提高伊斯蘭教育的速度和質量。 過去的清真寺經堂教育﹐一位老師只能接受幾名學生﹐而且學生的學習時間受到限制﹐必須完全脫產﹐全部時間投入﹐而現代的教學新技術﹐學生人數可以不限﹐而且時間可以由個人靈活掌握。
開羅的許多《古蘭經》師資從2001年就開始做教學試驗﹐研究利用最新科技進行廣泛伊斯蘭教育的方法和課程﹐他們在許多地方取得成功的經驗。 他們的試驗發現﹐參加這個學習規劃的學員可以不受年齡和職業的局限﹐只須有毅力學習﹐任何人都能獲得成功。 因此﹐這些老師們多次會晤﹐研究新的教學方法﹐大家一致同意﹐通過電視和互聯網傳播伊斯蘭﹐前途無量。 他們的設想得到各國伊斯蘭組織和伊斯蘭教育機構的大力支持和協助﹐本地的組織志願參加﹐並且同意派出有經驗的合格教師向參加電視伊斯蘭大學的學員提供面對面輔導和解答問題。
他說“1000 X 2”是一個保守的規劃﹐因為現在還是在試驗的初期﹐第一期規劃實現男女學員各一千名﹐一年之內全部背誦《古蘭經》並非難題﹐這個規劃的數字也不是限制。 對於說阿拉伯語的民族顯然容易一些﹐對於非阿拉伯民族﹐他們也製成了教學輔助課程﹐可以從指定的互聯網上下載輔導資料。 在互聯網上﹐有多種語言的輔導材料﹐如英語､法語和德語﹐適應國際學生的需要。 這個規劃從今年齋月開始﹐到明年齋月完成一年的試驗﹐向公眾報告成果。 這些學者們試圖在這一年擴大宣傳和試驗中見到確切的收穫﹐將更有說服力﹐便於明年擴大招生和宣傳﹐未來的目標是把背誦《古蘭經》形成世界性學習活動。
在動員報名的電視節目中﹐許多年青的學者談他們學習《古蘭經》的經驗﹐勸告思想猶豫的人不要懮慮重重。 今年才22歲的輔導老師赫巴•艾德勒說﹕“不要把全部背誦《古蘭經》看得很神秘﹐好像非要有天才的頭腦才能勝任﹐其實並非如此。 在第一階段先要熟悉和入門﹐以後就覺得很容易﹐因為真主下降的《古蘭經》語言自然琅琅上口。 經文的內容和意義也很容易互相產生聯想和提示。 這是我個人學習的體會。” 另一位老師拉巴伯•加都說﹕“個人自學也能背誦和理解《古蘭經》﹐但是那要具有特別剛強的毅力。 如果參加這個集體活動﹐並且有人監督､輔導和促進﹐學習的動力和積極性顯然不一樣﹐成效最顯著。” 許多老師在介紹經驗的發言中都強調﹐學習《古蘭經》不是一般的學習科目﹐因為真主的語言給每個人注入強大的精神力量﹐鼓勵學員在正道上奮鬥﹐體會人生的意義和目的﹐思考今後兩世的生活目標。 這種非凡的精神力量能夠幫助提高學習積極性和學習效果
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